Dentro do ambiente acadêmico, seja em uma escola primária, uma creche ou universidade, a integração entre os professores é fundamental. Essa é uma dinâmica de integração para professores ou educadores de qualquer área, tem por objetivo estimular o trabalho em equipe e o relacionamento interpessoal bem como o planejamento e a busca mútua de metas e objetivos traçados.
O principal objetivo dessa dinâmica de integração para professores e educadores em geral é trabalhar o valor do trabalho em equipe e a importância do planejamento para a realização de alguma atividade.
Material: oito corações de papel; em cada um deles estará escrito uma característica da família ideal: comunicação, respeito, cooperação, união, compreensão, fé, amizade, amor.
Desenvolvimento:
1 - O coordenador convida os presentes a formarem, espontaneamente, equipes em número não inferior a cinco pessoas. Escolhem um nome de família e, colocando-se a uns cinco metros do animador, ouvem as regras da dinâmica.
A dinâmica consiste em descobrir a equipe que melhor reflete as características de uma família ideal. Para isso, todos devem enfrentar uma série de provas. Para algumas, são concedidos vários minutos de preparação. Outras, porém, devem ser realizadas de imediato. A família (equipe) que vence uma prova, recebe um coração. As últimas atividades realizamse em conjunto (duas equipes se unem).
2 - O coordenador vai propondo as equipes as diferentes provas:
a) A família que chegar primeiro junto a ele, com a lista de todos os seus integrantes, recebe o coração da Comunicação.
b) A família que melhor representar uma cena familiar, recebe o coração do Respeito. Dispõem de quatro minutos para a preparação desta prova.
c) A família que conseguir formar primeiro uma roda de crianças, recebe o coração da Cooperação.
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d) A família que conseguir primeiro cinco cadernos e cinco lápis ou canetas, recebe o coração da Compreensão.
e) A família que melhor representar, através da mímica, um ensinamento de Jesus, recebe o coração do Amor. As equipes dispõem de quatro minutos para preparar esta prova.
f ) As famílias (nesta prova, trabalha-se em conjunto com outra equipe) que apresentarem a Miss ou o Mistermais barrigudo (usam-se roupas), recebem o coração da União. As equipes dispõem de três minutos para se preparar.
g) As famílias (as mesmas equipes em conjunto) que apresentarem o melhor conjunto vocal, recebem o coração da Amizade. As equipes dispõem de quatro minutos para se preparar.
h) As famílias (as mesmas) que apresentarem o melhor “slogan” recebem o coração da Fé. Dispõem de quatro minutos para se preparar.
3 - Em equipe avalia-se a experiência. Para que serviu a dinâmica ?
Como cada um se sentiu durante o exercício ? Como foi a participação de sua equipe?
4 - As respostas são comentadas em plenário e, a seguir, associa-se esta experiência à vida do grupo.
De que maneira pode associar a dinâmica à vida do grupo? Que podemos fazer para que haja mais integração ?
Dicas: Em equipe avalia-se a experiência dos professores e educadores: Para que serviu a dinâmica? Como cada um se sentiu durante o exercício? Como foi a participação de sua equipe? As respostas são comentadas em plenário e, a seguir, associa-se esta experiência à vida do grupo. De que maneira pode associar a dinâmica à vida dos professores e educadores?
Observar e pontuar se tiveram facilidade para trabalhar em equipe, se surgiram lideranças, a capacidade de planejamento e realização dos participantes.
Tempo de aplicação: 40 minutos
Número máximo de pessoas: 20
Número mínimo de pessoas: 4
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Sobre o autor: Ivan Bottion é empresário, publicitário, empreendedor e um dos principais colaboradores do site Esoterikha.com na produção de conteúdo. Também assina muitos de seus textos com o pseudônimo de Luis Alves, tendo assim a liberdade de se expressar sobre os mais diversos assuntos disponíveis neste site. Seguir: Google + | Facebook | Twitter