Dinâmicas de Integração de Jovens, Trainee e para Grupos de Jovens - A tempestade

Essa é uma dinâmica de integração voltada para o público jovem, pode ser usada em grupos de trainee, grupos de jovens, em novos participantes de um grupo ou equipe de trabalho. O principal objetivo dessa dinâmica de integração para jovens é despertar seu valor dentro do grupo e mostrar para ele que deve começar a tomar decisões e não deixar tudo nas mãos dos coordenadores. Responsabilidade e atitude para jovens trainee.

Dinâmicas de Integração para Jovens - A Tempestade

Objetivo principal dessa dinâmica de integração para jovens. Despertar no jovem o valor de sua pessoa no grupo. Mostrando como se deve ajudar mais na elaboração das reuniões, não deixando tudo nas mãos dos coordenadores, criando então uma integração maior no grupo, já que todos terão essa responsabilidade.

Material: Cadeiras.

Participantes: No máximo 9 participantes, mínimo 3.

Pessoas sentadas e uma pessoa de pé coordenando. As cadeiras devem estar bem próximas não deixando nenhuma falha entre elas, aí que está o segredo. As cadeiras também devem estar arrumadas na forma de um círculo. Fazer com que os participantes se mexam nas cadeiras direcionando-os para a direita ou para a esquerda, por isso devem estar bem próximos.

E quando o coordenador falar a palavra tempestade todos se levantam e trocam de lugar aleatoriamente, e enquanto isso o coordenador senta-se. Fazendo que com isso outra pessoa assuma a coordenação da dinâmica. Repetir o processo apenas três vezes para não se tornar cansativo. Depois que terminar a dinâmica, poderão ser feitas algumas perguntas como:

Como você se sentiu quando estava coordenando o barco? Como você se sentiu quando estava recebendo as ordens?

E com as respostas pode se fazer uma comparação com a vida cotidiana do grupo. Motivação:

Estamos num navio em auto mar. Estamos atravessando uma tempestade e temos que equilibrar o navio (e o mexer) e a partir daí use a criatividade, pois Jesus estará com você.

Veja também: Dinamicas de Integração | Dinâmicas de Aprendizagem.